四下第一单元作文《我的乐园》教学思路与例文

原创 从容战刀 顽童作文
文题展示

湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢乐的笑声。这些地方都是我们的乐园。

你的乐园是什么样子的？你喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。写之前，可以照样子填写下面的表格。

写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。


写什么

乐的本义，是一种弦乐器，后来引申为快乐、愉悦、乐趣等意思。但是，想要写好这篇习作，仅仅这样理解“乐”的意思，是远远不够的。

“乐”有外在的与内在的之分：喜笑颜开，眉飞色舞，手舞足蹈……是外在的乐；沉浸在某种事物或者境界里，陶醉其间，无法自拔，是内在的乐。

“乐”可以分为众乐乐与独乐乐：一群人去玩耍，游戏，探险……这是众乐乐；一个人独处，做一些自己喜欢的事情，就是独乐乐。

“乐”的意思还有狭义与广义之分：我们日常理解的快乐、愉悦、有趣、高兴、欢喜……就属于狭义的“乐”；而看惊悚电影时的紧张，玩高空项目时的刺激，读自己喜欢的图书时的沉迷……则是广义的“乐”。概言之，凡是能带来精神享受的，都可列入广义的“乐”的范畴。

充分理解了“乐”的内涵，写“我的乐园”就不会只把目光投向花园、儿童公园、游乐场等有限的地方了。如果你喜欢看电影，电影院就是你的乐园；如果你喜欢读书，你经常读书任何的地方，比如公园一角，家中的小沙发，书店或者书房，就是你的乐园；你如果是个吃货，喜欢品尝各种美食，那么小吃摊与特色美食小店，就是你的乐园了。

乐园可大可小，大如一座山，一个湖，一篇树林；小到一块菜地，一个房间，甚至一方写字台，都是可以的。

本次习作，需要完成四个任务，回答四个问题。

先要确定“你的乐园在哪儿呢？”玩一次头脑风暴，把自己所有的可以称之为“乐园”的场所都罗列出来，填写教材中的表格。比较一下，哪个地方带给你的“乐”最多，最有内容可写；如此，就能确定你的乐园了。教材示意图中的例子，是提示，也是束缚，要注意突破思维的限制，尽量往与众不同的方面去思考。

接下来，要想一想“你的乐园是什么样子的？”这个问题，主要涉及环境与实物的描写，不必面面俱到，无关紧要的内容可以一笔带过，甚至直接忽略。

“你最喜欢在那儿干什么？”是写作的重头戏。这里有两种写法可以选择：一种是聚焦一件事，用故事来表现你乐在其中；另一种是从几个方面来写，强调“乐”的丰富多彩——注意，一般不超过三个方面，多了，重点就不突出，易流于泛泛而谈。

最后一个问题是“这个乐园给你带来了怎样的快乐？”快乐是一种感觉，是由感官获得的。因此，要尽量调动视觉、味觉、触觉、听觉等各种感官去表现快乐。


如何写

如上所述，确定了乐园之后，本文的写作有两个思路：

一种思路是以故事的形式来写。所谓故事就是“一件事，两三个人（也可以是一个人），拐几个弯”，情节起起伏伏，到高潮处戛然而止，余音绕梁。如一个孩子写爷爷的菜园是自己的乐园，他在菜园里陪爷爷挖番薯，一心想挖一个大的，可是接连挖了几个，都是小的，好不容易挖到一个大的，费了九牛二虎之力，终于要挖出来了，结果最后一下子兴奋过度，居然把番薯挖破了。挖番薯是快乐的，快乐中有遗憾与启迪。

另一种思路是，从几个方面分别来体现乐园的“乐”。如另一个孩子写“我的乐园”是一只老茶几。小作者从在茶几上吃零食、数零钱、读课外书三个方面展开叙述。美食，是味觉之乐；数钱，融视觉、触觉、听觉为一体；读书，则主要是心灵之乐。一只老茶几，其乐多多。

写快乐，要含蓄，切忌喊“我真快乐啊”之类的口号。处处都是乐，却又处处不见一个乐字，方是佳作。


好作品

我的乐园
杨卓屹/成都市金牛区石笋街小学

我有一个自己的“乐园”，它就是我小小的“卧室”。那里是我一个人的世界。

我的乐园里有我最喜欢的玩具车模。它是一辆银色的越野车，前后都有马达，速度很快。有的时候，我把它装满运书或小物品，它“呜呜”地嘶吼着，还能从铁盒子上面开过去，越野能力超级强悍。在我眼中，它就是个全能玩具。只要一有空，我就会遥控它在“我的世界”里乱跑，时常气得妈妈“河东狮吼”。

平时，玩具车模就静静地停驻在书桌一角。在书桌旁，有一个白色的大书架。书架上有我的课本，有我的日记本，有我爱看的书，还有我的水彩笔与文件夹。可我最喜欢的还是《哈利.波特》。每次看到它们，我都会情不自禁地抽出一本出来再看一看。机灵的赫敏，勇敢的波特，忠诚的罗恩……我也想有这样的小伙伴。不过，赫敏得变成男生。

靠着书桌，就是我的小床，床头摆了几个我特别喜欢的旅游纪念品。它们总能让我回忆起那些美妙的时光。比如，去澳大利亚买的水晶摆件，里面用激光雕刻出了一只袋鼠妈妈和一只小袋鼠，让我想起了当时我去喂袋鼠的场面。它伸出舌头在你手上一舔，你会觉得它又可爱又恶心。再看看在香港买的小人偶，我就想起了在迪士尼乐园的时候，我胆子太小，有很多项目不敢玩，只能东逛逛，西耍耍，尽玩一些不刺激的项目，着实留下了不少遗憾。

在乐园里，我寂寞的时候，会在床上玩各种钟爱的玩具；伤心的时候，会独自抱着书啃；无聊的时候，就静静坐着发呆，只剩下闹钟“滴答、滴答”的声音。不一会儿，我的心里又盛满了快乐。

指导老师 李欣