如何写好“我的一天”

写好“我的一天”



我们经常会遇到写《××的一天》的作文。很多同学会说：这有什么难的？

不就是写一天里做的事情嘛。一位同学不去思索，提起笔“唰唰”写起《我的一天》，他是这样写的：

今天是周日，上午有奥数课，上完课已经11点多了，爸爸说：“今天带你去新开张的火锅店吃饭吧。”我答应了，来到火锅店，我们点了很多好吃的，其中有我最爱吃的虾饺，非常好吃。那里的服务员态度可好啦，脸上总是挂着微笑，对顾客有求必应，大家都给他竖大拇指。

下午，我们本来打算去“影视城”玩，可到大门口一看，不好玩。我们又去公园玩。人工湖里的水很静，还有几条小船，可能是太阳太晒的原因，没有人划。老爸给我买了一瓶韩国饮料，好喝极了。

今天真是快乐的一天！

第二天，作文本发下来了，老师的批语竟是：作文没有具体事件，没有主题，更说不上故事情节，想到啥写啥，像记流水账。

那么，应该怎样写好“一天”的作文呢？

其实，一天中会发生很多事情，有让你开心的、兴奋的、倒霉的、生气的、后悔的等等，只需要选择一件事情，详细地记叙，就足够表现“一天”了。写的时候，最好在“一天”前面加个定语，如“幸福的一天”。动笔时，与这件事情无关的内容不要写，一些琐事，重复的、习惯性的，如起床、洗脸、刷牙……这些也不要写，写了没有意思。

　 来看皓皓同学的《有趣的一天》：

国庆长假第二天，我们全家踏上了烟台——青岛的自驾游旅程，途经孔子故里曲阜、泉城济南、人间仙境蓬莱，最后到达美丽的海边城市青岛。

我们入住在海边的一个宾馆里，吃完晚饭，正是大海退潮的时候，我急忙向海边跑去，远远就看到几簇手电筒的光，顺着光源看去，几位大哥哥大姐姐围在一起不知道在干什么。我连忙凑上前问：“哥哥、姐姐，你们在做什么呀？”一位姐姐拿出了一个装满小螃蟹的盒子，在我眼前晃了晃，说：“我们在抓小螃蟹呢，你要吗？”

“要！”

“给你几个小的，那你可要小心点哟，它们会夹手的！”

要是能亲自抓几只小螃蟹多好啊！我灵机一动，计上心来，用爸爸的手机上的电筒，在附近的水洼洼里找了起来。哈，我真幸运！翻开一块石头，下面就有一群螃蟹，有大的、小的，大的身长可达3厘米，小的只有3毫米左右，它们像小偷遇到警察，正想逃窜哩。“小螃蟹们，你们可逃不出我的手掌心啦，我要把你们通通抓走！”我自言自语。可是，我怕大的夹我的手，不敢抓，只敢抓小的，一只，两只……小的被我通通活捉了。可大的没有抓到一只，还在我眼前大摇大摆地走来走去，向我挑战。我心想，就不信了，不敢抓你们。我挑了一只最大的，鼓足勇气，用两只手快速一提，把它捉住了。有了这次经验，我胆儿大了起来，一连活捉了好几只大螃蟹。

爸爸看我战功卓著，喊我回去睡觉。我看了一眼瓶子里的螃蟹，感觉收获大大的，就心满意足地回了宾馆。

读完这篇习作，皓皓抓螃蟹的情景历历在目。这一天是皓皓觉得有趣的一天，为什么“有趣”呢？因为“我”经历了从羡慕别人捉螃蟹，到自个只敢抓小个儿螃蟹，最后胆子大起来，抓了好几只大螃蟹，收获了满满的喜悦。从小作者的描写中，我们体会到了他的开心。文章从头到尾没有“有趣”两个字，但整个故事反映出这是一件有趣的事。

由此可见，写“一天”的作文，只要写好一件事就行了。写好了“事”，也就不会出现枯燥的流水账了。