“我的植物朋友”，是部编版语文三年级下册的第一篇习作。自然界有各种各样的植物，包括花、草、树木、庄稼等。植物的形状千姿百态，颜色五彩缤纷。植物，净化了空气，绿化了大地，美化了生活，给我们带来了天然的氧吧。植物是人类的好朋友。
春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。可以写室外的植物，也可以写室内的植物。先为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。然后，借助记录卡，写一写你的植物朋友的特点，让更多的人了解它。写之前，要仔细观察一下植物，看一看，摸一摸，闻一闻，也许你会有新的发现。那么，如何写好“我的植物朋友”呢？请注意以下几点：
1、交代观察地点，介绍植物名称。
例：在我家小区的院子里，有几株迎春花。每当春回大地，迎春花都是最先开放，静静地迎接着春天的来临。选自《迎春花》（刘宇）
2、按照一定顺序，从整体写到部分。
例：阳春三月，我和妈妈来到小区的院子里踏青。远远看去，迎春花那低矮的树干、褐色的树枝，已经冒出点点的春意。那又细又长的枝条，从中间向四周披散着，开出了一串串淡黄色的小花。走近细看，椭圆形的花瓣儿，五、六片围住橘黄色的花蕊，就像一枚枚金星。我伸手轻轻一摸，花瓣儿润润的、滑滑的，好可爱呀！一阵微风吹过，一股清香扑鼻而来，给人感觉春天真的来了！选自《迎春花》（刘宇）
3、抓住植物特征，写出新的发现。
例：忽然，我发现一个问题，为什么迎春花只开花不长叶呢？我好奇地询问妈妈。妈妈笑着说：“迎春花的花瓣儿是开在去年的枝条上，这种植物是先开花，后长叶的。因为它在百花中开花最早，是它迎来了百花盛开的春天，所以叫迎春花呀！”我恍然大悟。选自《迎春花》（刘宇）
4、借物抒情，表达自己真情实感。
例：迎春花，是报春的使者，是早春的象征。“迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。”我喜欢我的植物朋友——迎春花！选自《迎春花》（刘宇）
佳作欣赏
我的植物朋友
作者 孙灵?
我家附近有一个公园，那里种植着十几棵桃树。我经常去那里游玩，桃树是我最喜爱的植物朋友。
春天的一个周末，我走进了公园，第一眼就看见了桃树。啊！不知什么时候，桃树已经换上了漂亮的春装，绽开了笑脸，好像在欢迎我的到来呢！这些桃树个子不高，树冠向四周伸展着。灰褐色的树皮，摸上去有点儿粗糙。椭圆形的树叶，看上去油光铮亮的。我走近一瞧，有的花枝上结满了一个个鼓鼓的小花苞，毛绒绒的，就像一个个刚刚出生的小娃娃；有的花枝上开出了一朵朵嫩嫩的小桃花，水灵灵的，就像一个个穿着纱裙的小姑娘。真是漂亮极了！
我开始仔细观察，桃花的每个花瓣儿是圆形的，只有一枚硬币那么大。一朵桃花有十几片花瓣儿，紧紧簇拥着淡黄色的花蕊。我发现桃花的花梗很短，一朵挨着一朵，一枝接着一枝。我凑近一枝桃花，轻轻地闻一闻，一股淡雅的清香扑鼻而来，沁入肺腑，十分舒服。我又发现桃花的颜色有的粉红，有的绯红，有的深红，有的浅红，我不禁想起诗圣杜甫的诗句：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”是的，在我的眼里，无论什么颜色，都是那么可爱！我轻轻地用手摸了一下花瓣儿，好柔软啊！三月桃花红，叫人多沉醉啊！
我听妈妈说过，桃花的花语是美好和祝福。我喜欢桃花这个植物朋友，它象征着美好的生活，它给我们带来了美好的祝福！
编者评语：
部编版语文新教材三年级下册的第一篇习作是写“我的植物朋友”。小作者孙灵?选择了自己家附近公园里的桃树。开篇点题，交代了桃树是“我”的植物朋友。接下来，小作者通过仔细观察，看一看，摸一摸，闻一闻，然后生动、形象、具体地描写了桃花的形状、颜色、气味等特点，以及自己的新发现，给人身临其境的感觉。同时，小作者注意运用学过的比喻、拟人、排比、引用等修辞方法，给文章增添了亮点。结尾呼应开头，引用桃花的花语，升华了文章主题，表达了小作者对桃花、对春天、对生活的热爱和赞美之情，含意深远，令人回味无穷。
杜鹃花
作者 梁雷凯
在我家的窗台上，摆着一盆杜鹃花。那是前年的秋天，爸爸从花市买回来的，就像一棵绿油油的小树，十分惹人喜爱。
爸爸告诉我：杜鹃花，又名映山红。这里还有一个传说呢！古代有一种杜鹃鸟，日夜哀鸣而咯血，染红遍山的花朵，因此得名映山红。我觉得好奇，仔细地观察，杜鹃花中间是一根主干，向四周长出很多枝杈。叶子是长长的椭圆形的，叶面绿油油、亮晶晶，中间有一根清晰的主叶脉，向两侧整齐地排列着小叶脉。叶片层层叠叠，挨挨挤挤，远远看去，就像一把绿绒小伞。我好奇地问爸爸：“杜鹃什么时候开花呀？”爸爸笑着说：“别着急，春天就开花了！”
终于盼到了春天。暖洋洋的春风一吹，杜鹃终于开花了，那样子别提有多好看了!杜鹃花先是长出了粉红色的、小小的花苞，那形状就像一个个小绒球，娇嫩可爱。没过几天，小花苞慢慢地张开了，变成了一朵朵红彤彤的小花儿。每一朵小花儿，有五、六片绯红色的花瓣儿，中间是嫩黄色的花蕊，毛茸茸的，水灵灵的，一朵、两朵、三朵……开满了枝头。每一朵小花瓣儿，向四面绽放，就像一个个小喇叭。闻一下花朵，淡淡的香味，顿时让人心情愉悦! 我查阅资料得知：杜鹃花不但能美化环境，还能净化空气呢！
每天放学回家，我看到杜鹃花时，就会消除学习的疲劳，放松紧张的心情。杜鹃花已成为我生活中的植物朋友。春天来了，我家的杜鹃又要开花了，欢迎大家来观赏！
编者评语：
部编版语文三年级下册的第一篇习作是写“我的植物朋友”。自然界有各种各样的植物，千姿百态，五彩缤纷。植物，绿化了大地，净化了空气，美化了生活，是人类的好朋友。小作者选择了自己家里的一盆杜鹃花。开篇点题，交代了杜鹃花的来历。然后，通过仔细观察，看一看，摸一摸，闻一闻，抓住了杜鹃花的枝叶、花朵的形状、颜色、气味等特点，生动、形象、具体地写出了杜鹃花的样子。同时，还通过查阅资料，写出了杜鹃花的好处。结尾扣题，表达了自己对杜鹃花的喜爱和赞美之情，语言流畅，意味无穷。
