题 解
建议书就是为了向集体或向领导提出自己的主张办法的信函，如改进工作方法的建议、设立班级图书馆的建议等等。这也是一种使用频率较高的特殊书信。
理 由
为什么要学会写建议书呢？
前边说过，建议书是向集体或领导提出自己主张、办法的特殊书信。写建议书应当是任何一个关心集体的公民的权利和义务。俗话说：“国家兴亡，匹夫有责。”一个集体的兴旺，一个国家的富强，并不只是领导者的个人责任，也是集体里的每个成员的责任。当代青少年是国家的未来，民族的希望，从小就应该培养这种关心集体、关心国家的精神。写建议书，正是替集体、替国家争取多做贡献的表现。再说，应用文是必须掌握的一种文体，写建议书也是解决作文时没东西可写的有效方法之一，能够帮助大家从实际出发去提高作文水平。因此，学写建议书在培养对集体的责任心和培养文字表达能力上都有好处。
操作指导
建议书这种特殊的书信，在格式上，并没什么特殊。因为它像一般书信一样，分称呼、正文、致敬语、署名、日期五个部分，行款格式也是一样的。特殊的只在内容，即是一种为了促进集体的物质文明或精神文明的发展，有针对性地提出自己的建议、办法的专门信件。因此，建议书必须写清几点：自己有什么建议？为什么要提这些建议？实施这些建议有什么作用？并初步地提出实施的办法。这是核心，也是建议书质量高低的关键。这是写建议书首先要注意的问题。
其次，建议书的语气既要热情，也要诚恳。热情是说充满了对集体的热爱，对领导的信任，对集体光明的发展前途的信心；诚恳，是说抱着替集体着想，替大家着想，一切为了集体的利益的态度，不是追求私利，也不是指责别人不好，而去显示自己的高明。越是热情、诚恳，自己那确实有效的建议才容易被人接受。
此外，写建议书的态度应该谦逊、平和。因为自己的建议是否符合实际，是否便于实行，还要经过领导的思索，集体的讨论，不能认为自己的建议是绝对可行的；即使自己的建议百分之百的正确，也应容许别人有个认识、理解的过程。因此，建议书的用词造句，要注意分寸，最好在建议书的末尾处要表示自己谦逊的态度。
训 练
请你在对自己的班集体作了全面的审视后，去发现真正需要改进的地方，并以此为题，给班主任老师写一封建议书。
