友谊，让生活更精彩

王朝阳
在我上（小学后）三年级时，我（就）不（再）想要零食和玩具了，而我想要的是一份友谊。友谊是一片照射在冬日里的阳光，（能让）是饥寒交迫的人们感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，能使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空中的歌谣，（能使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。）【评：运用排比、比喻的修辞方法，形象地写出了友谊的重要性。】
在我的朋友中，我最要好的朋友是王昊。从一年级起，我们俩就在一起玩、一起写作业、一起做手工，虽然他的学习不太好，但是我（一点也不嫌弃他，还是）也想和他做朋友。【评：平时怎么和好朋友相处的。】
他有不会的题，我便告诉他。有一次，他正在为一道题而苦恼，怎么想也想不起来。我走到他的身边，（拿起本子，）看到了他正在思考的（那道）难题，我非常耐心地告诉他该怎么做，我讲了一遍又一遍。他按照我说的方法，果然他一下子就（把题）解出来了。平时（没有作业了），我们（就在）一起玩。【评：讲述在学习上，“我”帮助他。】
记得一次春游，我只带了一小瓶水，因为天气太热，（很快）我把水都喝完了。王昊看到我大汗淋漓的样子，赶快把他的水分给我。这件事让我非常感动，（友谊）就像在炎炎烈日里迎面吹来的一阵凉风。【评：在春游时，他将水分开给“我”喝。】
还有一次，我们在教室里上课，窗外突然刮起了一阵大风。不一会儿，就下起了暴风雨，我非常庆幸，因为我穿来了雨衣。（放学了，）但是我看到王昊全身（冷得）直打哆嗦，我（脱下了自己的外衣，再将雨衣穿在身上，然后）拿着衣服，跟王昊说：“你先把我的衣服穿上，回家吧，明天（再）在还给我。”
第二天，有很多同学生病了，但是王昊却没事。我心想：多亏了我的衣服，（当时）我可高兴了。【评：下雨了，天气很冷，“我”把外衣给他穿。】
我真高兴，（因为）我有这么一个好朋友，在学习上，我们互帮互助；在生活中，我们互相关怀。【评：对上面具体事例进行总结。】
敞开自己的心，邀请（朋友走）别人进来，互相帮助，真心去对待朋友，肯定会收获到宝贵的友谊。希望大家都能找到自己的好朋友，让友谊之花开得更加灿烂。
评语
文章首尾呼应，中间讲述“我”和朋友之间的故事，文章结构严谨，内容集中，中心突出。“我”和朋友，在学习上，“我”帮助他；在生活上，我们相互关心。小作者并用具体的事例来说明这一点。事例选取得很典型，能说明问题。生动的事例，充分说明友谊能给人们带来温暖，带来希望，带来慰藉。文章最后写到“让友谊之花开得更加灿烂”，从而深化了主题。