享受友谊

享受友谊

陈佳茗

友谊是美丽的小船，它能带你遨游大海；友谊是后援，它能在你危急的时候向你伸出帮助的手。每当我看见那盒水彩笔，都会想起那个帮助我的朋友。


那是个天高云淡，阳光明媚的星期一，我高高兴兴地背着书包走进了教室。教室里十分吵闹，“你带工具了吗？”“带啦。我带了彩铅。我可期待今天的美术课啦！”“我也是。我一定要画出世界上最可爱的小动物！”同学们兴高采烈地讨论着。“什么？美术工具！糟了，我忘带了！”我脚步一顿，脸上的笑容也变成了愁容。“那你惨了！”他们一起向我喊道，然后嘻嘻哈哈地离开了。


唉，我怎么忘带美术工具了呢？我又不认识别的班的人，自己班里又不可能有多的美术工具，我肯定完蛋了！我望望窗外，枝头上的小鸟仿佛也在嘲笑我，我有些难过。

美术课很快就来到了。美术老师走进教室，喊道：“没带工具的站起来！”我满面愁容，正准备站起来，同桌丫丫向我递过来一盒水彩笔：“借你用吧！”她对我笑笑。阳光照在她身上，给她镀上了一层光晕，她的微笑挂在脸上，如同一个善良的小天使，我十分感动。我在她的帮助下，也度过了美术科的危机。


后来，丫丫把水彩笔送给了我，我问：“你为什么要送我水彩笔？”“因为我们是朋友呀！”她对我俏皮一笑，“其实是因为怕你们以后又不带美术工具啦，所以这盒就送你，以后千万不要忘带啦！”“嗯！”丫丫让我享受到了真正的友谊。

窗外，阳光明媚，风儿拂着树叶，小草在风中舞蹈，我又想起了那位要好的朋友。

点评：看着你细致而有序，细腻而动人的对话描写，仿佛让老师置身于巴金先生“家春秋”的人物对话享受之中。这看似矛盾的阅读跳脱感，便是人物对话描写成功的最好验证。抒情开头，环境结尾，首尾相连的结构完整性，完成的很完美！懂得用环境“说话”，用细节“传情”，用语言“表意”，且灵动随时，现场作文能如此写来！点赞！