门前一棵花树

 周勉
每天回家时，总能看见门前的那棵树。在一次大雨中，我想起了很多有关于它的陈年往事。
在我出生不久，爸妈在门前栽了一棵树，他们指着树对我说“宝宝，以后这棵树就陪着你一起成长了，你要和它成为好朋友哦。”
“你……你好呀！”我咿呀咿呀地说，它似乎很有灵性地扇动着它的绿叶，向我我点头问好。
在我三岁时，树已经有我高了。我用手去触摸它，能感觉到这棵树它是富有生机的，嫩嫩的叶儿绿的发亮。摘两片叶子合叠一起，吹出的声音如笛子般嘹亮。
七岁时，有天下了场暴雨，我趴在房子的窗台上，望着那棵小树，怕它被狂风暴雨打倒，可小树挺直着腰板，直面风雨，不停地与它抗争着。
风雨之后，我有些担心且迫不及待地冲出房子，见它还挺立在那，像一个胜利的战士。这时的小树显得更加绿意盎然。使我想到一句话“当初它的嫩芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”它叶儿上的水珠可能就是最好的证明。
九岁时，由于自己一次考试的失利，我很沮丧地回到家，正好经过小树旁，不经意间看了它一眼，惊奇地发现它的枝头开满了花，那是一股淡雅的清香，直入心脾。这时似乎有句话传了过来“一次考试失利算不了什么，下次加油努力就好。”我不安的心情才有些缓解。
从此，小树不止是我的朋友，它更像我的老师，每次考试考的好坏，我都会和它诉说，它会扇动叶儿像是对我表示鼓励。我也很享受着在它阴凉的树荫里看书、学习。
现在，我回家的次数逐渐减少，每次来去之间也很匆急，但我会抽出时间和它一起分享我的快乐。而且，我会永远会记住它给我的启蒙。
我家门前有棵花树，爸妈说，是我刚出生栽种的，让它陪伴我一起成长。
我隐隐约约记得，两三岁的时候，树已经有我高了。我用手去触摸它，妈妈指着这棵树跟我说：“宝宝，你要和这树成为好朋友哦。”
“你……你好呀！”我咿呀咿呀地说，伸手去抚摸它的叶子。
花树似乎很有灵性，摇动着绿叶，像是跟我点头问好。
上幼儿园的时候，我常常站在树旁，蹦跳着摘下两片叶子，合叠在一起，留出一点缝隙，放在嘴唇边，轻轻一吹，发出笛子般的清亮的声音。
这时，妈妈跑过来跟我说：“宝贝，不能摘叶子，树会疼的。”
我半信半疑地点点头，默默地说，你是我的好伙伴，我再也不伤害你了。
三年级时，有一次考试失利，我沮丧地回到家。经过小树旁，不经意间看了它一眼，惊奇地发现它的枝头开满了花，那是一股淡雅的清香，直入心脾。
这时，我仿佛听到，花儿跟我说，“一次失利算不了什么，下次加油努力就好了。”我的心情变得晴朗。
后来，我上初中了，花树嫩嫩的叶儿绿得发亮，那么富有生机。有一天，下了一场暴雨。我趴在房子的窗台上，望着这棵小树。在大雨中，我的花树默默忍受着风雨，尽管身子左右??保?褪敲挥械屯贰?br /> 风雨停了，我迫不及待地冲到树跟前，啊，它挺立着，像一个胜利的战士。枝头的叶子绿得发亮，那么生意盎然！我看了看地上，一片叶子也没有落下！这时的小树显得更加绿意盎然。
“成功的花儿，人们只钦羡她现实的明艳，然而，当初她的嫩芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心老人的话语在我耳边回响。哦，大概就是在描述我的花树吧。
从此，花树不止是我的朋友，更是我的老师，每当心情不好，我都会跟她诉说，她总会扇动叶儿，绽放明艳的花朵，像是安慰和鼓励。
啊，花树，我愿在你的陪伴下健康成长！
总评：
本文以时间为顺序，记叙了自己生命成长岁月里与花树相伴的若干经历，形象地表现了花树对我成长所产生的影响。构思新颖，语句通畅，结构紧凑，堪称佳作。
但是，由于作者阅历不深，在记叙的时候，有的场面处理有些硬伤，比如，七岁时的那场风雨，你居然想到了花树具有敢于跟风雨抗争的精神，未免过于早熟，难以引起读者共鸣。老师在修改的时候，把这个情节移动到了“初中阶段”，你是不是觉得比较合情合理一些呢？
还有，这棵花树叫什么名字，我没能见到。否则，我的改文对它会有更生动的描写。
请把老师的改文跟原文比较起来看，你还有哪些发现？相信你只要认真思考，一定会有很大收获。期待你有更大的进步，也期待你一直热爱写作，以此提高自己的人文素养。