校园生活随笔

校园生活
祖 铭 随 笔

11月29 星期五 晴

今天，体育老师突然让我们男生做引体向上。听说这个项目非常难，没有多少人能做一个手的数，于是，我们怀着忐忑不安的心情走向足球场。
可走到杆前，我才拉住几秒，还没将头撑过杆的高度，便前功尽弃了。连续做了几次，都以失败告终了。最后老师让我不要做了，这让我心中十分低沉，在回家的路上，我还是在一种低气压中，连平日温和的阳光，这时都感觉燥热无比；旁边行人的喧哗，也让我感到浮躁。回到家，妈妈仿佛感受到了我的低沉，安慰了我几句，她告诉我，给我买了锻炼臂力的东西，让我好好训练，下次让别人震惊。这两天新闻上播报了台湾艺人高以翔连续工作17小时猝死的消息，我恍然大悟，明白了一个道理：身体素质很重要。
光阴就在明亮与昏暗的交替之间流逝，每天早出晚归，校园生活痛并快乐，我们要好好锻炼，才能更好的学习。
子 君 随 笔
2019年11月29日 星期五
定风波 苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。行杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

初见此诗，便惊觉不凡。尤其是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”与“也无风雨也无情。”写的大概是老年时内心的淡然。

诗句让我联想到了竹杖芒鞋的老者及他身边弥漫的朦胧烟雨。

“淡然”与“无情”真的能达到吗？

无多情不诗人，这点谁都懂。若不能与花鸟同愁与天地同喜又怎能写尽万事万物之变？若不选择体悟人性冷暖，又怎能写尽尘世风雪？纵能做到“在云里写诗，在泥里生活，在岁月里洒脱”，又怎脱得了爱恨悲喜？

苏轼的诗里，也曾有过“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”之对亡妻的思念，也曾有过“但愿人长久，千里共婵娟”对家庭团圆的美好愿景；也曾有过“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”对友人的惜别之情。

这些情感，哪怕到了老年应也值得回味和温存。

“也无风雨也无晴"应是一个理想的境界吧。

谁不曾想做一个无牵无挂在江湖中自在漂荡之人呢？