统编版三年级下册第二单元作文：放风筝

统编版三年级下册第二单元
请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。
写之前，先仔细观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？
写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。
放风筝
文/戴以恒

春天，阳光明媚，蓝天上飘着朵朵白云。小明、王刚和晓红兴高采烈地来到郊外的草地上放风筝。
一到郊外，他们就听到了一串银玲般的笑声，原来是不远处有一个小男孩成功地把“三角”风筝放上了天空。他的爸爸、妈妈正搭着肩悠闲地站在一旁，仰望着空中飞舞的风筝，交谈着。
王刚迫不及待地说：“我们也赶紧放风筝吧！”他的双手高高地托起“沙燕”风筝。小明右手紧紧地拿着线轴，左手轻轻地拽着线，站在远远的地方。随着一声“放”的口令，王刚迅速地松开了双手。小明飞快地往前方跑去，边跑边回头看，那线一紧一松，风筝凌空飞起，伴着春风越飞越高，仿佛飞到了云彩上。“成功了，成功了，风筝被放到云彩上了！”晓红手里拿着“蝴蝶”风筝在一旁欢呼雀跃。风筝在空中自由自在地翱翔：时而斜着身子飞翔，时而向下俯冲，时而又调皮地往上冲……不一会儿，晓红的“蝴蝶”风筝也上天了，在天空中慢悠悠地飞行，多像一只翩翩起舞的五彩蝴蝶啊！
放风筝的人越来越多，天空顿时热闹起来。你看，凶猛的“老鹰”在展翅高飞；鼓着眼睛的“大金鱼”尾巴一摇一摆的，好像欢快地水里游来游去；长着无数条腿的蜈蚣一歪一扭的，好像在缓缓爬行……五彩缤纷、形态各异的风筝把天空点缀得像美丽的万花筒。
一阵风吹来，风筝越飞越高。小明望着风筝，浮想联翩，此时他仿佛也变成了一只风筝，一只自由自在的风筝……