学校“强学习 提站位 深反思 促整改”专题教育活动情况汇报 3篇

中学开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动情况汇报

　　各级教育工委、教育行政部门关于在教育系统迅速开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知下发后，xx中高度重视，制定教育活动方案，迅速开展“三抓三提高”活动。开展情况汇报如下：

　　抓学习，提高政治站位。2月23日，学校召开全体教职工大会，原原本本学习中共山东省委山东省教育厅关于在全省教育系统迅速开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知和市县两级教育行政部门通知精神，系统学习党中央、国务院和省市有关依法治校、依法从教、规范办学的决策部署、政策要求和具体案例。为保证学习效果，确保上级文件精神、规定人人皆知，学校要求全员参与，无特殊情况一律不得请假。学习过程中采用集中与分散相结合的办法，要求记3000字的学习笔记和2000字左右的心得体会。2月24日下午，以年级组为单位进行交流，校领导分散到各级部，与全体职工一起进行，切实提高全体职工政治意识、规矩意识、纪律意识，坚定政治站位。

　　抓排查，提高自律意识。召开“商业广告、商业活动进校园排查整改‘回头看’会议”，就商业广告、商业活动、有害APP进校园问题；师德失范、有偿补课待问题的排查做出具体部署。要求无论是领导干部还是普通教师，无论是教学一线还是后勤职员都要认真细致地开展好自查并将自查情况签名上报到学校。为保证排查的实效，学校还采用设立举报电话、意见箱，发放明白纸、问卷调查、师生座谈、召开家长会、家委会、开展大走访的方法广泛调查，听取意见，摸清底子，掌握第一手资料，确实变排查过程为人人监督过程，提高认识，遵纪守法的过程，为人人自律、规范从教行为的过程。同时，大力开展有偿补课整治活动，全面提升教师依法执教意识。

　　抓反思，提高整改水平。坚持问题导向，召开加强师德师风建设会议，促作风改变。在教师层面，组织全体教职员工认真反思政治站位不高，规矩意识不强、法律意识淡漠、纪律意识弱化、职业精神、职业道德衰减等问题；在党员领导干部层面，认真反思政治工作缺位、管理松懈，工作作风漂浮，压力传导不到位等问题。要求人人深刻剖析、深挖根源、深刻反思，举一反三。对查摆反思出的问题开列出整改责任清单，明确整改措施和责任人，确保每个环节的整改任务落实落细落地，取得实实在在的效果。举行宣誓仪式，做出庄严承诺，提高政治站位，严守法律法规，做合格的新时代人民教师。

学校开展强学习 提站位 深反思 促整改活动情况汇报

　　为深入贯彻落实上级有关通知精神和学习部署，进一步优化教育改革发展环境，全面提升广大教职员工的政治意识、规矩意识、纪律意识、看齐意识，切实加强管理、规范办学，xx完小积极开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动。开展情况汇报如下：

　　一是制定活动方案，进行全面部署。学校成立了以校长为组长的领导小组，积极制定了《xx完小“强学习、提站位、深反思、促整改”活动方案》。在活动实施方案中，列出了学习清单，要求全体教职工认真学习有关文件规定。并进行了相关的活动部署，保障了“强学习、提站位、深反思、促整改”教育活动的顺利开展。

　　二是召开专题会议，传达文件精神。学校召开了全体教职工会议，向全体教职工传达了省教育厅《关于在全省教育系统迅速开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知》精神，并带领全体教职工认真学习了《教育部关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的通知》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《山东省中小学教学基本规范》等内容要求，不断强化教职工的红线意识、底线意识、纪律意识。

　　三是积极组织学习，做好自查自纠。学校利用寒假时间积极组织教师进一步学习文件、落实文件，对潜在问题进行拉网式排查，对所有风险点要列出清单，明确整改措施和责任人。并要求全体教师结合自身实际，认真查摆问题，提出整改措施并撰写心得体会。通过积极开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动，进一步增强了全体教职工的“四个意识”，强化了底线意识，规范了办学行为，为建设风清气正的教育教学环境、推动学校和谐稳定健康发展奠定了思想基础。

学校“强学习 提站位 深反思 促整改”专题教育活动情况汇报

　　为传达落实xx省教育厅、cc市教育局文件精神，xx学校组织学习领会文件的精神实质，对照实际深刻反思，发现问题督促整改。为此主要开展了三项活动：

　　一是开展强化学习活动。先将关于“强学习 提站位 深反思 促整改”的文件下发到教职工，分散学习，初步领会文件精神;然后组织二次学习，2月16日上午，学校组织全体教职工在会议室召开大会，集中学习上级下发的一系列文件材料，由学校领导分别进行解读，进一步理解文件的精神实质。

　　二是开展深刻反思活动。在学习文件的基础上，学校要求针对文件内容，从校校级领导到各部门负责人到教职工，认真反思，写出学习心得体会，并结合自己的教学工作和生活实际，找出存在的问题及隐患。

　　三是督促整改活动。对于存在的问题及时整改，开学后进行逐一检查，落实整改情况，对于不能按期整改的进行全校通报批评，以此督促尽快整改。每位教职工针对文件精神写出承诺书，防止问题反弹。

　　这三项活动的开展，在强化学习领会“强学习 提站位 深反思 促整改”文件精神实质的基础上，确保文件落实到位。