桃子老师的“心机”

桃子老师的“心机”

原创： 诗意冰澜
我们的班主任，林丽桃老师，我们都爱亲切地叫她“桃子老师”。桃子老师自称长得“短小精悍”，运筹帷幄，在我们班上也真是“葫芦里面长生术，胸内玄机隐六韬”。能够把我们这个狂躁的班级管理得蒸蒸日上，桃子老师有着不少“心机”。虽然我可能永远也搞不懂桃子老师高深莫测的内心世界，但我通过一年时间，也有略知一二。

草惊蛇：相信呢，这是不少老师最惯用的手段。不过，我们的桃子老师可有截然不同的战术。首先呢，打的是“草”，必须耐伤害能力强，要惊到“蛇”，必须要精确命中要害。那次述职后，老师突然提议：“要不明天让帅哥高其扬来分享‘帅’的秘诀吧。”瞬间，高其扬表示压力山大，一大群“蛇”的气氛被燃起来了，桃子老师顺手就把德育作业布置了下去。

笑里藏刀：拜托，这“刀”可是谁都能看出来的，但是呢，这样的批评方式往往更好用，其他人只会觉得好笑，只有当事人知道是提醒，既保存当事人面子，又让他记忆犹新，坚决自勉。
就在注册前，身为劳委的我突然从我妈的手机中收到桃子老师发来的信息：叫瑞辰做一张表格，把每次做卫生的人员都安排上去。结果呢，蠢蠢的我做了四遍才通过审核。后面的事情更令我绝望，老师竟然叫我把表格发到家长群上去，还要自报身份，称家长们为叔叔阿姨？这真是一件比上一件事可怕太多的事情了！它使得我做完后脉搏直接达到一百六！在妈妈的猜想和老师的自我抖露下，原来这事情是桃子老师希望我们能脱离家长，独立完成各类任务的第一步。首要就是让学生们自己下达命令。我居然成了实验品？不过说实话，我一点也没有做实验品的感觉，我把这当成先驱的探索。老师的“偷梁换柱”玩得真好，看来，心机，桃子老师心中已包容万象。
桃子老师的“心机”，一个个，伴随着我们，我们随着您的“心机”而茁壮成长！