武汉，加油

武汉，加油

胡遇实

坐标：武汉 时间：封城第八天

往年，每当春节，我都会随书法团的脚步走进社区送春联。可是今年，就截然不同了，随着新型冠状病毒引发肺炎的滚滚毒潮袭来，我被禁足了。

（关于开头：文章在第一段极简洁地交代了时间和坐标，第二段属于大而化之的交代，没有实际意义，建议删除。）

今日心情：上午持续阴郁，下午多云转晴。（加入对于心情的交代，更有代入感。）

下午，收到了余老师的信息，她告诉我在家里可以充分利用自己的特长写对联，告诉世界武汉人抗击病毒的信心、武汉中学生的心声。我暗忖：终于可以为武汉做一点力所能及的事情了！

（本段可加入描写不能出门的日子，在家的百无聊赖和忧心忡忡，引出写对联时的激动和信心。同时对余老师和送春联之事可做插叙，更为条理。如下文所示：）

这个下午，手机响起的时候，我还在望着窗外发呆。大约我们都不会想到，当曾经盼望的足不出户，尽情放松成为现实的时候，却是让人如此悲伤。我回头，拿起手机，是余老师的信息。

余老师是我的班主任，她得知我以前的每一个春节前夕，都到社区写春联、送春联——这是我的保留节目。今年，随着封城的到来，这一切都化为乌有。短信里，余老师建议我在家里写对联，告诉世界武汉人抗击病毒的信心、武汉中学生的心声。我暗忖：终于可以为武汉做一点力所能及的事情了！


准备就绪，右手食指与大拇指稳稳地捏着毛笔，我深吸一口气，呼出来，眼眸敏锐地锁定写字的范围，仿佛是微型探测器精确扫描图标。我左手攥起拳，上齿咬着下唇，小心翼翼地写了一个“点”，接着，轻轻地按下去，毛笔好像天生富有弹性的，滑出一个漂亮的“武”来。我目光炯炯盯着“武”字，点了点头，十分满意。这时候，我似乎有青龙直冲苍穹的气魄，顺势向右一带，连贯地旋转出“汉”这个字，好一个潇洒自如的“汉”字!我的信心步步高昂，在那绯红的纸上，立马“加油”二字出来。

“武汉加油”这四个字组合在一起，如振翅高飞的雄鹰搏击长空，令人满怀希望；似威风凛凛的猛狮长啸平原，令人意气风发；像气吞山河的黄龙威震四海，令人斗志昂扬！

（描写书法过程的文字很细腻，“深吸、呼、锁定、攥、咬、写”等一连串动词的使用呈现了内心的情感；修辞手法的运用更加凸显了书法作品凝聚着作者对武汉必胜的信念。）

接着我又写了一副对联：

上联：火神山雷神山钟南山三山镇邪妖

下联：国家强人民强总理强百强挽狂澜

横批：天佑中华

是啊，除了“天佑”，还需积极“人为”。

（本段不妥，看起来应该有承上启下的作用，但是文章前面所写并非“天佑”，下文所写也并非我们应该如何去做，而是已经做到的。建议本段删除。可改为：）

是啊，天佑我中华，是因为我们强大的祖国和团结的人民！

我深情地望着这一个个汉字，脑海里浮想起（改为“眼前出现了”）这几天的一幕幕:（注意词语之间的搭配）

本是万家团圆的除夕之夜，三军出征驰援武汉，关键时刻挺身而出的身影让我们泪目（“泪目”改为“肃然起敬”更为合适，首先避免与第二句的“热泪盈眶”重复，同时与前后句式更为统一。在情感的表达上，从尊敬到感动到激情到温暖到信心，有逐步变化的体现）；在救死扶伤的武汉各大医院里，“白衣天使” 舍身忘我的默默坚守，使我们热泪盈眶；在“火神”“雷神”热火朝天的工地上，“钢铁战士”废寝忘食的拼搏，使我们热血沸腾；在那晨曦微露的拂晓，志愿者们到各社区，呼吁大家宅家中学会自我保护，让我们倍感关怀(改为“温暖”更为合适）；在那皓月当空的夜里，800万武汉市民齐唱国歌，齐喊“武汉加油”，让我们众志成城；

……

这一切，我虽足不出户，但都历历在目、刻骨铭心。也正是这一切，在白昼，让许多惊慌失措的人镇定自若；在夜晚，令许多辗转反侧的人甜蜜入梦。我们应该感激这些在风雨中奋斗的人们，是他们让我们坚信武汉一定能够战胜冠状病毒。

新华社记者专访钟南山院士，他老人家热泪盈眶地说：“劲头上来了，很多东西都能够解决，大家全国帮忙，武汉是能够过关的，武汉本来就是一个很英雄的城市！”钟南山院士以科学的态度和医务工作者的担当鼓励武汉人民，令人感动不已！

（建议本段内容提炼为一句话，和上一段的内容形成排比，融为一体，这样文章的思路更为清晰。如：在紧急万分的关键时刻，钟南山院士又一次挺身而出，他的谆谆告诫和理性分析让我们逐渐平静；）

我的思绪又回到这一张张书法作品上，望着这灵动的汉字，我似乎看到了武汉战胜这次病毒灾难那辉煌的曙光。

我想，我微小的书法作品也能贡献它的爱与力量。我坚信，在不久的将来，武汉会迎来幸福的春天。

待草长莺飞时，我们相约东湖绿道，听河边依依杨柳轻轻地呢喃，闻清风拂来那抹淡淡的芬芳，品桃红柳绿；在夕阳西下时，我们相约江滩，夕阳给温软的沙滩镶上一道金边，微风带着青草味，还有各种花的香，轻柔地抚摸着我们的脸。

（对未来美好图景的描绘让人充满希望。）

让我们插上希望的翅膀为武汉加油！

武汉，加油！

点评：在全国上下万众一心打好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控战的特殊时间段，这样的文章极好地彰显了中学生的眼界和担当。为武汉加油不是一句口号，立足于小事的积极践行和深刻思考更有意义，从这个角度来说，文章所写的切入点是很好的。行文的思路要清晰，就必须紧紧围绕中心安排材料，注意句与句、段与段的衔接，这样文章才会有很好的感染力。加油，遇实同学！

（批改教师：原石榴）