友谊，让生活更美好

李宇航
（现在，）小时候我时刻都在牵挂的并不是零食、可乐和漫画，而是那些陪伴着我学习生活五年以上的小学同学们，我十分珍惜着这份深厚的友谊。【评：相处五年以上的小学同学，那就不是小时候的事情了，而是“现在”，可见时间混淆了。另外，下段写的事是发生在幼儿园的，这又和“牵挂……小学同学”相互矛盾。】
我还记得在幼儿园时，和我的好哥们——陈佳博一起捉蜻蜓。我们用了五种方法捉蜻蜓，只有最后一种方法生效了。我把蜻蜓的前面和上面都挡住了，陈佳博在后面，还没等蜻蜓飞起来，他伸手就把蜻蜓给抓住了，我们俩很高兴，都想把这只蜻蜓带回家，蜻蜓只有一只，我们就争论起来。最后被我抢到了，我便急忙往家跑，陈佳博便追到了我的家里。我们的家长也都跟了上来，结果我把蜻蜓给了陈佳博。陈佳博便跟着他的妈妈回家了。【评：讲述了在幼儿园时，与一个同学一起捉蜻蜓的趣事。】
上小学了，我的朋友更多了，在众多的朋友中，和我关系最好的是陈一硕，我们俩之间的故事更有趣。【评：过渡段，起到承上启下的作用。】
那是四年级的时候，第二节课下课，我们决定比比武术。我们做完课间操，在课间活动的时候，我们就开始了比武。我先使出了一招——“扫荡腿”，他便跳了起来，躲开了。他又来了一招——“泰山压顶”，想压住我，我向后一闪，躲开了。然后，他又出了一招——“双龙抢珠”，我向下一蹲，避开了。就在这时，我又使出了“扫荡腿”，将陈一硕扫倒在地。他立马站了起来，使出了一招“黑虎掏心”，我便用擒拿术，将陈一硕擒住了。他感觉太疼了，便认输了，最终还是我胜利了。【评：写“我”与这位同学比武的事情，写得生动具体。】
友谊给我的生活增添了光彩，（让生活）变得更加充实有趣。
评语
文章围绕“友谊让我生活更美好”这一主题，先后讲述了在幼儿园时和一个同学捉蜻蜓、在小学时和一个同学比武术的故事。两个故事写得还比较具体生动，交代得也清楚明白，尤其是第二个故事，通过动作描写，把两个人比武的过程描绘得生动形象，如画面一样展现在读者面前。不足：第一段的语句相互矛盾，逻辑混乱。注意语言要严谨，要切合实际。