吃瓜记

吃瓜记
李孜莹
又是快乐吃瓜的一上午，中午还白吃了一顿饭。
今天上午，我和同学们买好菜，便一起和他们坐车前往做饭的地方......
该洗的洗好了，该切的切好了，该找的也找到了。万事俱备只欠东风。厨师长马上开始炒菜。“?辍??钡囊簧?褰?业亩?洌??词浅?Τそ型?У顾?牍??宦坡瓢装椎模?缤?自埔话愕乃?羝??咸炜铡Ｋ?灰换岫?头刑谄鹄矗?挠谢坪又??疲?桓龈龃蟠蟮呐菖菝俺鏊?妫?幌伦佑制屏耍?⒊銮宕嗟南焐??鹑缧」媚镌诔?琛?br /> 厨师长又命人把土豆拿来，马上便有人拿来一盘土豆。他用锅铲将土豆推入热锅中，“噼里啪啦”的响声，马上刺入我的耳朵。厨师长才不管声音有多大，立刻拿起锅铲，左一铲，右一铲，不辞辛苦地一直重复着，严防土豆粘锅底，否则土豆会变味。盖上锅盖，小伙闷煮。
打开锅盖，一团团烟雾迅速升上空中，香味扑鼻而来，香中好像还有点咸。“把咖喱拿来。”厨师长叫道。“这里，这里！”有位同学拿着撕开盖子的咖喱。厨师长一把夺过来，把咖喱硬生生地挤了下去。“滋啦——”我听着声音，就知道这道菜绝对很成功。厨师长又铲了几遍，又盖上盖子，继续焖。
打开盖子，香味夹杂着一些水蒸气扑鼻而来。我走上前去看了看，别说还挺成功的。只是厨师长被熏到了眼睛，不过他还是笑了。
这过程中我一直都在做什么呢？一直在“吃瓜”，但我依然很快乐，因为我又成功地蹭了一次饭。“吃瓜”使我快乐。
老师点评：文中形容烧水的段落非常让人有画面感。运用了比喻、对比和拟人将锅里沸腾的水展现得栩栩如生。但是开头没有利用“吃瓜”的特点引起读者目光呢！

幸福是什么
黎梓轩 建设小学
权、钱，人人都想拥有，也有人将它们当作幸福。但，如果这些东西都算幸福，那世间的情又算些什么？
有很多人问过我：“什么是幸福？”我总是回答：“那你们呢？”
我也把这个问题带回了家，我问爸妈，他们认为的幸福是什么？他们回答：“我们不要什么，我们只要你将来身体健康就好了，毕竟万事从健康开始。”
我把这个问题带到了学校，我又问，你们认为的幸福是什么？他们几乎一致回答：“是富有！”“是有权利！”
我把这个问题带到了大自然。仿佛自言自语一样问小草，它认为的幸福是什么？它没有直接回答我，而是带来了一阵暖意的风，我顿时感受到了什么。
我连忙跑去问风，它认为的幸福是什么？它把小花吹得“哗哗”，“唰唰”的响，我也明白了些什么。
我又蹲下问小花，它认为的幸福是什么？它摇了摇头，一个劲的用头指着大树上的几株花朵。我不知所以，走远了看，那几株小花竟然将那一棵大树装饰的像一个充满笑意又明朗的小女孩。
我慢悠悠地走去，问树，它认为幸福是什么？它发出沙沙的声音，仿佛是要我听声音。我竖着耳朵仔细听着，我隐隐约约听见了一些小动物的叫声。
我过去问一只小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，飞来飞去，好像要指引我前进，我跟它走，穿过草丛，来到了一条河边，一到河边，小鸟高兴地就“舞”了起来。
我走到河边，坐在河滩上，问它，它认为的幸福是什么？它卷起一阵浪花。
幸福是什么？我说：“世上的幸福，都是幸福。”
老师点评：前面几段立意不足，但从第七段开始看到了你进入了状态，后面越来越好。写文章前要先列提纲，在心里有一个思路，然后再去组织你的语言，不要想到哪写到哪，过于随意。六年级的你要学会写出更加深刻的文章。