写读后感 | 部编版语文教材五年级下册第二单元作文

写读后感 | 部编版语文教材五年级下册第二单元习作

原创 胜己文学堂

一、习作导引

注解：本次习作材料出自部编版语文教材五年级下册第二单元。习作材料见下图，请再次仔细阅读一遍。

习作要点：写出自己读完文章或书籍后的真实感想。

建议：写读后感可遵循以下五个步骤，即：引——概——议——联——结。“引”为引出自己读过的文章或书籍；“概”为概括文章大意；“议”为谈论文章中令自己感兴趣的内容；“联”为将书中内容与生活实际联系在一起，再谈感受；“结”为总结全文。

二、出示例文

归来后的少年

——《骑鹅旅行记》读后感

最近，在老师的要求下，我读了《骑鹅旅行记》，读完后，我不禁大呼“好书”。脑海中不由地浮现出了一句话——唯有历尽千帆归来，才能得到成长。

文中的主人公尼尔斯是一个喜欢调皮捣蛋的小男孩，经常戏弄小动物。有一次他戏弄了小狐仙，被小狐仙变成了跟拇指一样大的小人。尼尔斯变小之后，骑着家中的雄鹅，跟着雁群开始了旅行。一路上，他经历了很多事情，帮助了很多小动物。还跟雄鹅、大雁头领艾卡等动物成为了非常好的朋友。最后，尼尔斯回到家，身体也恢复如常。只是，此刻的他已经变成了一个善良、勇敢、有责任感的男孩。

文中有许多情节让我深受感触。当大雁群中的一只灰雁被狐狸叼走时，只有拇指大小的尼尔斯不顾自身安危，独自营救大雁。那一刻，我看到了一个勇敢的尼尔斯。还有一只狐狸一直想害尼尔斯，最后尼尔斯用计让它被人类捉到，可是当尼尔斯看到狐狸被困在动物园的笼子中，失去自由时，他不计前嫌，帮那只狐狸逃离动物园。那一刻，我看到了一个善良的尼尔斯。是啊！尼尔斯经历了太多，他明白了只有去帮助别人，才能让别人真心对待自己，才能将仇恨化解。

其实，在生活中，有很多小孩子都像没有旅行前的尼尔斯。因为生活环境太过安逸，父母又照顾得无微不至，导致他们养成了任性、自私、爱调皮捣蛋的坏习惯。虽然，我们不能让这些小孩子也像尼尔斯一样，骑着鹅去旅行一番。但是，我希望家长们可以让他们多经历一些事情，让他们明白只有帮助别人，才能让别人真诚地对待自己，才能让自己得到成长，而不是一味自私自利。

历尽千帆的尼尔斯，归来后获得了真正的成长！希望大家也能够历经千帆，变得善良、勇敢、有责任感，学会真诚待人，明悟生活的真谛，让自己得到成长！

三、例文讲解

题目：题目自拟，可直接在书名后加上“读后感”三个字。例：《西游记》读后感，读《三国演义》有感。也可如例文一样，自己根据主题定一个题目，把“XXX读后感”作为副标题。

1.引：第一段，引出自己要介绍的书籍。

2.概：第二段，利用记叙文的六要素，简要概括书籍主要内容。

3.议：第三段，讨论书中让自己感兴趣的部分，比如：人物特点、故事情节、语言等。文中第三段讨论的是故事情节。

4.联：第四段，把生活和书中的道理联系在一起，再次谈谈自己的见解。

5.结：第五段，总结全文，一般情况下，可以直接写出自己明悟的道理。