成长故事作文：我学会了朗诵

我学会了朗诵
三年级 李卓凌

暑假的一天，我正在看电视，主持人董卿阿姨站在舞台上朗诵，我被她迷住了，我想:我长大也要像董卿阿姨一样，我也要朗诵!

晚上，我对妈妈说，“妈妈，我要学朗诵。”妈妈笑着说:“那你可不能像之前学画画那样，学到一半就不学了哦!”“不会的!”我爽快地答应了。

第二天，妈妈就带我去朗诵班试课。第一天上课，难免紧张，我不小心读错了一个字，同学们都哈哈大笑起来，这些讽刺般的笑声，让我脸红，直到今天我还记着。

回去后，我生气地对妈妈说:“我不学了!就读错一个字，大家都笑我!”妈妈鼓励我说:“你可以试着不读错呀，你可以在他们玩的时候练，课余的时候练，合理的规划好自己的时间，慢慢练习就好了。”听了妈妈的话，我又振作起来了。

半年后的一天，老师发给我一份稿子，是《福妮儿》，她对我说:“你把这份稿子背下，明天课上朗诵给我看。”我对老师说:“好的。”走到路上，我想：我明天一定要表现得很好。

到家，我用20分钟就背下了稿子，整整练习了五遍朗诵，妈妈说:“很有感情，愿你明天正常发挥。”第二天，老师说:“不错，过几天有一个朗诵比赛，你来上吧!”听到这句话，我兴奋极了，半年的努力没有白费，老师肯定的一句话，我感觉比考了一百分都要高兴。

要参加比赛节目，那我可要加倍努力。在家里，妈妈是教练，她在旁边指导我练习，“姥姥的剪纸，姥姥的剪纸……”我刚读到这一句，妈妈就说:“停，分开念，姥姥的，剪纸，这么读，来，开始。”我一急，念成了:“姥姥剪纸。”妈妈对我吼到:“‘的’去哪里了?眼看就要比赛了，字都读不清楚，重来!”“姥姥的剪纸。”“太快了，老师都说了八百遍了，慢点，慢点，慢点!”妈妈勃然大怒，对我大声喊到。我努力调整自已的状态，重新再来：“姥姥的，剪纸！”耶!我成功了。

很快就迎来了正式比赛的日子，那天，我怀着激动的心情来到赛场。我们要先抽签，来决定自己出场顺序。“不!我竟然抽到18号。”我大声喊起来，妈妈安慰我说:“没事，越早越好。”

开始比赛了，我觉得时间过得也太快了，17号已经读完了，该我了，我好紧张，手微微颤抖，我试着镇静下来，几秒之后，我声情并茂地朗诵起来：“一把普普通通的剪刀……”良好的开头让我一气呵成，我看到妈妈的微笑，也得到评委老师的认可，虽然出了点小错，不过，我能登上比赛的舞台，已经很满足了。

通过学朗诵，使我深刻明白：坚持才能成功。