未来的学校
郝佳迅
时间如白驹过隙，一晃三十年过去了，我又回到了自己亲爱的母校——
我还没进门，一阵阵悦耳动听的乐声钻进我的耳朵，令我陶醉。一进门，一个巨型喷雾映入眼帘，它还传出一首首美妙的乐曲。哦，原来这是一个音乐喷泉啊！虽说它是喷泉，可它喷出来的却是一朵朵美丽洁白的荷花，它们纷纷扬扬地落下后，那荷花浸到水中，就伴随着时高时低悦耳动听的乐曲，像被哈利波特施乐魔法一样，漂浮了一会，慢慢得消失不见了。咦？这是为什么呢？原来在喷泉内部，有一个神奇的泡泡“变化器”，它可以生产出各种各样、形态各异的泡泡，从而使它从喷泉内部喷出，落下到水中并消失。
我一进教室门，一块墨绿的黑板最先进入我的视线。在黑板的右侧，有四个按钮，它们的颜色分别是绿、蓝、黄、紫，它们分别是清洁按钮、写字按钮、大屏幕按钮和绿色护目按钮，上课时老师只要按下写字按钮，一根完完整整的白色粉笔就自动弹出来了，下课了老师只要按一下清洁按钮，在黑板两侧灰白色的机械手臂就“吱呀”一下就缓缓伸出，拿起黑板擦，放入水槽浸湿，一下又一下的缓缓的用力的擦着，如果黑板不干净，又长又粗的机械手臂会一直擦到黑板干干净净一尘不染为止。我一看淡蓝色的桌面，课桌里没有书包，如果学生们不背书包，那他们怎么了解到丰富多彩的知识呢？原来课桌就是他们的书包，只要学生们打开桌上的屏幕按钮，点击课文，选择科目就可以学习课文啦。
我相信，只要我们需要努力学习，未来的校园一定可以比这更好，可以让未来的孩子们更加喜爱校园。
【教师评语】
本文通过对未来学校的下乡，通过对喷泉增加、黑板改良、课桌变化几方面描写，表现出未来校园的美好。文章语句通顺，用词恰当，想象合理，主题明确。 如果再加入一些语言描写、神态描写，加一些语气用词，文章会更加生动。
