要命的迟到
王子怡
“快点！子怡，八点了！”门外传来爸爸不耐烦的吼声。我迅速地从床上坐了起来。看了一眼闹钟：还有20分钟就上课了，完了完了，今天死定了，又要罚站了。我叹了口气，快速穿起了衣服。
看见爸爸那敏捷的动作，我想：爸爸为什么不早点叫我呢？这样不就不用这么赶了吗？平日里爸爸每天早上都要上厕所的，可是今天应该是太着急了，爸爸连厕所都没上。我和爸爸匆忙的洗了口和脸，就骑着电动车去学校了。
在电动车上，我看着爸爸疲惫的背影，一直在想：爸爸之所以没有早点叫我，应该是想让我再睡多一会吧！
我刚踏进教室，铃声就响了起来，我那颗悬着的心终于放下了。陈同学在老师来了之后才慢悠悠地走到门口，我心想：那种被全班同学注视的感觉一定不好受。
这次的差点迟到只是提了个醒，下次我可不能再迟到了。
精彩点评：子怡的迟到故事里，还融入了父亲对自己暖暖的父爱，让这一次迟到经历不但紧迫，而且暖心，子怡主要是从自己的角度谈自己的心里想法，爸爸及同学们的心理也需要多捕捉哦！
指导老师：林红雨
要命的迟到
严梦涵
“叮铃铃……”我被一阵又一阵的闹钟声吵醒，原来现在已经八点了，离上课没剩多少时间了，迟到了肯定会被老师批评的。于是我快速地下床，穿衣服、刷牙。
吃了一点早餐后，我奔跑在去学校的路上。哎，要是能早点起来就好了！我在心中不断的责备自己，可是事实是无情的，我真后悔呀！不知不觉的，我已经到了学校门口，我飞快地跑向教室，站在门口的老师看到了我，可她一句话也没说，同学都默默地转头看着我，那些目光仿佛在对我说：“你早点来就不会迟到了，我们都为你感到可怜呀！”老师从我身边走过，脸上充满了“杀气”。完了，这下我真的不好受了，看着老师脸上的表情，我心里觉得很伤心。老师并没有看向我，她站在讲台上平淡地说：“你先把书包放下来，然后你再到我办公室来一下。”
下课了，同学们议论纷纷，一定是在讨论我今天迟到的事吧。想到这儿，我深深地低下了头，心想：今天我做了错事，就应该跟老师说声对不起。我立刻给老师道了歉，没想到老师的嘴角微微一笑，对我说：“知错就改就是好孩子！”
我听到了老师的话，自己伤心的心平静了下来，推开了办公室的门，看着蓝蓝的天空，心想：下次一定不能迟到了。
精彩点评：梦涵对老师的神态心理以及同学们的心理表现得很到位，通过对他们的描写，衬托出自己当时的窘迫感，但是事情的逻辑性还不足，故事讲得还不够清晰，从现实到心理描写的过渡，还需要再好好琢磨。
再也不迟到
孙李萱
“叮铃铃……”，随着一阵悦耳的铃声，愉快的一天开始了，可这时我这个“迟到大王”正在狂奔。
快点儿，要迟到了！途经面包店的我情不自禁地瞟了一眼挂钟。啊，已经8:30了！随着一声尖叫，我又加快了奔往学校的脚步。
终于来到校门口了，可是我却迟迟不敢进班，正当我迈出一只脚时，一个庞大的身躯挡住了我的去路。老师双手叉着腰，黑着脸，表情很严肃，他一定在想：臭小子又迟到了，是欠修理吗？“下课后来我办公室！”仅仅是这样一句简单的话，像是把我的心给刺穿了一个洞。
我想：完蛋，等会儿同学们肯定都看着我，我竟然迟到了，这下我的脸可丢大了。
下课了，我怀着忐忑不安的心情来到了老师办公室，可谁知老师竟面带着微笑，我心里很纳闷：一向最讨厌我的老师今天怎么了？
突然，老师拿出了一个电动闹钟对我说：“老师觉得你迟到是因为爱睡懒觉，没有时间观念，所以老师送你一个电动闹钟，希望你拥有它后不要迟到了。”顿时，一股暖流流进了我的心田，我每天都用这个闹钟叫我起床，每次看到它我都会想：谢谢您，亲爱的老师！有了小闹钟，我就再也不会成为“迟到大王”了。
精彩点评：“迟到大王”的心理状态，萱萱辅之以神态描写，动作描写展现了出来，尤其是在描写自己狂奔在路上时的片段，特别能表现出时间的紧迫感，结局的反转也令人惊喜，对同学们目光的描写较少，若能加上剧情会更加完整。
