打开记忆的硬盘（用词不准，建议改为：宝库），有许多难忘的回忆在我的脑海里浮现。在我心中，最美好（难忘）的回忆却永远都是那天。（回忆式开头，引出下文。牢记：作文开头不要有病句，考试会扣很多分。）
二年级的时候，一天中午放学，爸爸骑着摩托车来接我，可老天爷仿佛嫌我们太矮了，想要给我们浇水长长个子似的，天空下起了瓢泼大雨。望着同学们叫苦连天的样子，我不禁“嘿嘿……”地笑了起来（语言不美，删去。）：哈哈，还好妈妈机智，早上出门时看了天气预报，还特意嘱咐我带上雨伞呢！（简单叙述，过渡。）
我一边想着，一边打开了折叠伞。啊，风真大，仿佛雨伞要都被刮翻了一样。看到爸爸后，我兴奋地挥挥手，跑了过去，坐上了摩托车。（事情的开始。）
风，仍在使劲地吹；豆大的雨点，仍然用力拍打在我的雨伞上。忽然，一阵狂风袭来，“哗啦——”（注意破折号的用法。）一声，雨伞掀了。这可怎么办啊？坐在摩托车后面的我，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。雨点打在我的脸上，我更是自乱阵脚，慌了神。坐在前面的爸爸似乎看出了我的不适，温和地对我说：“是不是伞翻了啊？正好我的皮大衣是防水的，你从后面把衣服掀起来吧，这样挡雨！”（语言描写，人物身份化，值得借鉴！）“可……”没等我说话，拍在脸上的雨点已成“河流”。（注意引号的用法。）没办法，我只好钻了进去。（事情过程。）
在爸爸温暖的衣服里，我瞬间感觉不到这个世界的寒冷，但是听着皮衣外“噼里啪啦……”（注意省略号的用法。）的雨点声，我的心里还是难受极了。不禁心头一紧，眼睛顿时无比酸涩……终于到家了。啊，以往看起来平常至极的短短的回家路，今天看起来显得格外漫长。爸爸看到我泪流满面的脸时，不由得一愣：“呀，怎么哭了呢？看看你，多大个孩子了，还哭鼻子？笑一个……”（语言描写，人物身份化，富有生活气息，值得借鉴！）听着爸爸安慰的话语，我不禁又湿了眼眶…… （事情的结束。）
在我心中，最难忘的回忆永远是那一天，我才懂得了什么叫父亲，什么叫父爱，什么叫幸福？（反问结尾，耐人寻味，升华主题！）
韩昌俊
回忆是幸福的，回忆是快乐的，回忆是甜美的，每当我回忆起我脑海中的记忆，(牢记：文章开头不能有病句，这是作文大忌！建议改为：那件事)，都会有一种幸福的滋味涌上心头。（抒情+回忆式开头，引出下文。）
每当我看见这半块橡皮时，便会想起那个既熟悉又陌生的人。（简单回忆，过渡。）
那是小学时的一次期末考试，考试前老师一遍又一遍地嘱咐我们:“这次考试用答题卡，请同学们带好铅笔、橡皮、尺子……”那天我复习到很晚，第二天早上起来时已经七点多了，我慌忙穿好衣服，将散落在桌子上的文具一股脑全都装进书包，急忙向学校跑去。（事情的开始。）
到了学校，我把书包里的东西一样一样的拿出来:尺子、圆珠笔、铅笔、像……咦！像皮呢？我把书包倒了过来，没有。怎么办呀？（注意问号的用法。）我急的像热锅上的蚂蚁。这时，一个声音传到我的耳边:“怎么了？”我抬起头，并不认识的一位同学，但是我还是和他说了这件事。他想了一会儿，回过头去将一块新的像皮掰成了两半，递给我一半。“给你。”我接过来，想和他说声谢谢，可就在这时，老师夹着一打卷子走进来，考试开始了。（事情的过程。）
随着“叮铃铃……”的下课铃声响起，考试结束了。我起身向他说了一声“谢谢”。他并没有说什么，只是笑了笑。继续收拾东西，向外面走去，望着他的背影，一股暖涌上心头。（事情的结束。）
（这一段要补入抒情，升华文章主题！）
这件事一直刻在我的心头，成为难忘的回忆无法忘怀……（卒章显志结尾，紧扣主题！本文作为中学生作文，选材有些一般，望你今后注意观察生活，多在选材和描写上苦下功夫，作文会越来越好，我们一起努力！）
