我的老师作文500字

我的老师
小学六年匆匆而过，我的老师也有很多，令我记忆深

刻的便是数学老师——程老师。（开门见山开头，直接引出下文。）

她长得秀丽，头发长，人又高，眼睛也十分明亮，是为了让我们学到更多的知识，让我们努力更上一层楼，我对

她有了好感。（肖像描写，不够细致入微，望你注意章法，刻画人物能够生动传神。）

记得那一次，我的试卷得了满分，她给了我一张奖卡并笑眯眯地对我说：“XXX，你的潜力还没有完全激发

出来，加油啊！”那次，我心里甜滋滋的，也缓缓（渐渐地）变得自高自大起来，以为自己就是满分的料。可下一次考试的时候，我却因为粗心大意联失（连失）四题，居然只有八十多分！这深深地刺痛了我的心，我哭了，但程老师并没有辱骂（用词不准，建议改为：责骂）我，而是拍拍我的肩，安慰地对我说：“没关系，不过这一次粗心了而已，下次仔细就可以了！”从这时起，我努力奋发向

上，争取考出好成绩。

她有时也很“可恶”，故意出题考我们。就像“人的身高和体重成正比例。”"圆柱的侧面积是圆周率乘高”什么的。有许多人信以为真，以为老师说的都是对的，都变成了老师的“手下败将”。其实她也是想用用另一种方式来向我们学习常用的知识。她也很虚心，听到同学们解题的第二种做法，也认真记下，并说出这样的好处与坏处。（牢记：写文章不是一味地平铺直叙，要运用必要的描写技巧，文章内容才会生动有趣，望你今后多加强描写技巧的训练！）

程老师，不管怎样，她总以让我们获得知识为基础，才想出多种方法，她真是个好老师啊！（卒章显志结尾，紧扣主题。）