一场足球赛——人教版语文五年级下册第二单元同步作文

一场足球赛

下午放学，我迫不及待地叫上一群小伙伴，来到校园后边的一片空地上，准备踢球。

我们要进行足球赛的事情很快传了出去，吸引来了很多观众。经过一番讨论，我因为腿上有些小伤，所以当了守门员。我计算好距离，然后把两个书包放到了我的两侧，当球门柱。其他队员也都已经站好位置，随着裁判一声哨响，比赛拉开了帷幕。

比赛刚一开始就进入了白热化，球被对方队员控制着，我方队员虽拼命阻挡，但是对方的前锋实在太强了，他用神乎其技的脚法，很快便将足球带到了后场。“回防，回防，快点回防！”我大声喊着，双眼紧紧盯着足球，已经做好了扑球的准备。突然，对方前锋晃过我方防守队员，抬脚来了一个大力抽射。

我虽然判断对了方向，但球的冲击力太大，我根本拦不住。就这样对方进了一球，他们兴高采烈地庆祝起来，我方队员则有点垂头丧气。“别灰心，时间还多，咱们继续努力！”我朝着队员们大喊，为他们加油打气。我方队员听了，纷纷表示要努力拼搏，争取胜利。上半场很快结束了，我方队员虽然拼抢积极，但是没有进球。

中场休息时，我们讨论出了一个好的进攻方案，准备在下半场实施。下半场比赛开始了，我方队员改变了进攻方式之后，很快便进了一球。此刻，我们两队的比分是一比一。随着比赛接近尾声，场上的拼抢越来越激烈。在这期间，对方有三次射门都很具威胁，但球都被我扑出，我力保球门不失。我方队员也争气，在距离比赛结束还有三分钟时，终于攻破了对方的球门。比分变成了二比一。

“嘟......”哨声响起，比赛结束了，我们队赢得了最后的胜利。我和其他队员们大声欢呼，庆祝这来之不易的胜利。

注释：本次材料出自人教版语文五年级下册第二单元。

二、例文解析

1、开头部分：起因式开头，写自己叫上了小伙伴，准备踢一场足球赛。

2、中间部分：第二段写布置球场，第三、四段写上半场的情况，第五段写下半场的情况。注意要多用人物描写方法，尤其是动作描写。

3、结尾部分：结局式结尾，写出胜利来之不易和队员们内心的喜悦即可。